Comité des communications et de la formation

  • Benoit Laberge

    BPR

    116 rue Albert, Suite 700
    Ottawa, ON
    K1P 5G3

  • Jeff Wrinn

    VP RCN
  • Eugene Stone

    VP CST
  • Kim Brackhahn

    Personne ressource (UEDN)

  • Mandat

    Introduction

    Les membres réunis lors du Congrès triennal de 2002 de l’UEDN ont donné le mandat à leur syndicat de mettre sur pied un nouveau programme d’éducation. En janvier de 2003, des animateurs et des animatrices, des agentes et des agents syndicaux et des dirigeantes et des dirigeants nationaux se sont réunis à Ottawa pour mettre à jour les deux programmes d’éducation désuets de l’UEDN et ont élaboré-amalgamé onze modules.

    Détails

    A. Principes directeurs

    Le programme d’éducation de l’UEDN reposera sur les principes qui suivent :

  • accessible à tous les membres de UEDN;
  • des animateurs et des animatrices conduiront le programme d’éducation;
  • en général, ces animateurs et ces animatrices auront réussi le cours des animateurs et des animatrices de l’AFPC ou auront obtenu une formation du formateur ou de la formatrice semblable;
  • les syndicats locaux, conjointement avec leurs vices-présidents respectifs de l’UEDN, auront la responsabilité de définir les besoins particuliers de leurs membres en matière d’éducation;
  • à la fin d’un cours, chaque participant et participante recevra un certificat qui indiquera les modules suivis;
  • l’approbation finale pour toute la formation relève du président national ou de la présidente nationale de l’UEDN.
  • B. Rôle du Comité des communications et de la formation (Comité COMTRA)

    Le Comité COMTRA est un sous-comité du Conseil exécutif national de l’UEDN qui a la responsabilité du programme d’éducation de l’UEDN, d’organiser la Conférence annuelle des présidents de l’UEDN et d’autres tâches que lui confie le CEN. Plus particulièrement, le Comité COMTRA a les responsabilités qui suivent relativement au programme d’éducation de l’UEDN :

  • veiller à ce que les modules du cours soient à jour;
  • tenir une liste d’animateurs et d’animatrices;
  • définir les besoins futurs en matière d’éducation;
  • être en rapport avec la section de l’éducation de l’AFPC relativement à des questions d’intérêt commun;
  • maintenir une liste à jour des événements et des participants (es) de chaque session de formation.
  • C. Rôle du Bureau national

    Le personnel du Bureau national de l’UEDN a les responsabilités qui suivent :

  • les modules d’éducation;
  • transmettre les documents pédagogiques demandés aux animateurs et aux animatrices;
  • coordonner les déplacements et l’hébergement des personnes qui participent à des cours.
  • COORDONNATEUR RÉGIONAL DE LA FORMATION DE L’UEDN

    À la demande du vice-président de la région, il coordonne la formation au sein de l’UEDN demandée par la section locale de la région par l’entremise du vice-président.

    Il collabore avec le vice-président pour fournir les installations de formation et l’organisation nécessaires aux cours financés par l’UEDN (avec le concours de l’UEDN nationale).

    À la demande du vice-président de la région, il peut codiriger la formation dans la région.

    Le coordonnateur fera part de ses commentaires sur les modules de formation de l’UEDN au vice-président de la région qui fera rapport au CEN, par l’entremise du président du comité COMTRA, des mises à jour ou des ajustements nécessaires à apporter au cours.

    Il mènera des recherches et informera le vice-président de la région des autres cours connexes offerts.